• 独家 牛津 Plus 课程全新上线
    激发孩子讲故事的能力

    每个孩子内心都藏着一个丰富宇宙,奇思妙想的种子需要更多的力量去生长。

    “讲故事”全面激发孩子想象力,赋予孩子跟世界沟通的勇气,

    在一次次自由表达中发现自己的无限可能,预备为世界创造更多的美妙和惊奇。

  • 独创“桥梁”课程体系

    为不同年龄、不同英语水平和学习需求的学生提供针对性解决方案,快速接轨国际学校英语水平

  • 牛津 Plus 学习模式

    在vipJr每完成四个牛津单元后,将搭配一个单元的演说课程,循环递推,轻松实现学习营养全吸收

    精华讲座

    知识导入,点对点讲解词汇和语法

    外教一对一

    个性化学习,一对一激发孩子潜能

    情境应用课

    兴趣智能设定,课堂知识灵活应用

    演说课程

    全面的演说技能课程,实现自信表达

  • vipJr外教课常见问题

    Q:什么年龄段开始学外语比较合适?

    一般来讲,2-6岁是孩子智力发育的最佳时期,也是孩子性格、习惯形成的关时期,尤其是听说能力,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说讲,更容易掌握发音的技巧,因此,多给幼儿提供倾听和交谈的机会,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。

    Q:请一对一外教和去学校学英语有什么区别?

    一对一:根据个体的兴趣、学习节奏、接受快慢来教学;教学场地为家里或者生活场所,能够跟实物实景对应起来,更有利于语言学习的输入,外教面对面交流,更容易掌握并监督孩子的学习进度,给孩子更多开口交流的机会,一对一不仅有助于提高英语口语,其对孩子的社交能力也有一定的帮助。而在学校是一个大环境,课程及教材无法根据孩子的特点进行定制化的教学,学校学习英语都是固定模式、教材与进度都是固定的;并且教学地点固定,即便是有一起学习的氛围,也不能照顾到每个孩子的学习进度。

    Q:在公立学校就读,但学校的英文课程较少,外教课又更少,我们应该怎么办?

    公立学校的学习都是走体制内的,要中考高考的。所以在学科的分配上,大多都是很平均,不可能很偏重英语。有些公立学校的外教课一个月才安排一节,更有的是没有外教课的。如果想要在英语方面,特别是听说读写综合提高的话,可以推荐请一对一外教授课。针对孩子的薄弱环节,可以对症下药,并且面对面交流的话,对于提高口语的帮助非常大。

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